新年节日，全国一起庆祝，中央电视台春节晚会进一步提高了春节的兴奋和幸福。

伴着你开心的欢笑，你的手机信息声也许正响个不停，那是亲戚朋友拜年的祝福！

今天大年初三，要送年了，作为老师你收到过学生发来的新年祝福短信了吗？也许你会收到很多学生发来的祝福呢！那会让你多么的开心！你会感受到别样的幸福和满足。如果你没有收到学生的祝福，也不要介意啊，以坦然心情面对吧！

昨天在头条新闻里看到有位老师发文章感慨，两届班主任培养了一百多名高中毕业生，共有13人发来祝福拜年短信，其中有12人是今年大一新生。上一届只一人，还不是自己班的，他感慨:“老师付出那么多，到最后绝大多数还是把你忘记了！”

这篇微头条目前有25万多的展现，点赞者1900多，评论者2000多条，阅读者众。文章引起老师和网友的共鸣，这位老师也是有感于最近网络社会喷老师者多，感慨老师也是弱势群体，干嘛互相伤害啊？老师不被网友待见，也没有受到学生的感恩。有位网友说的好:你只是学生人生经历的过客，学生感恩老师你不必激动，不感激你也不用介怀。

社会普遍认为老师既然选择了这个“太阳底下最光辉的事业”，就不该在意报酬的高低，应甘于守住清贫，守住师者的底线，为人师表。自古“传道受业解惑”是你的使命，老师就应该有奉献精神，你何必要在意学生是否发春节祝福呢？

当然作为老师我也希望收到学生的春节祝福短信，那是幸福和满足，那是学生对你教育的首肯，也反应了学生懂得感恩，那是你教育的成功。老师你注意到没有？有时你收到的短信，多是班级成绩弱者，那些班级前十名一个也没有，尴尬吗？教育重在教育学生做人，思想品德的养成非一日之功，其次才是成绩。一个学生如果不懂得感恩社会，感恩父母、老师等，那也是失败的教育，这样的学生将来走向社会，也许很难做到敬业。

十几年前我在一个小县城中学教书，两个班语文，还任一个班的班主任，学生毕业时考取重点高中的很多，我告诉学生我的手机号码不会变，将来常联系，实际上几乎没有了联系。十年后一个夜晚，我走在街上，街灯不是很亮，我总感觉后面有个人跟着我，走了一里多地，那人突然跑到我前面，“刘老师，真是你啊！”我细看才认出是不太爱学习的王喜，我批评过他很多次，但他全然没有记恨，多的是见到老师的惊喜和热情，我们在街上叙了很久，他才离去。一个常受到老师批评的学生为了和老师说句话，跟了半条街，我很感动！

作为老师也要反思，我们平时教学中为了上级要成绩好看，是不是把精力多放在了成绩好的学生身上了呢？这对于成绩差的学生是不公平的，每个学生都是花朵，都应该得到爱、尊重和重视。如果一个学生感受到了老师的不公平待遇，会给学生带来心灵的伤害。你要知道那些问题学生，他们反而重感情，有时候更懂得感恩。我们应该做到不歧视任何一个学生，让每个学生都感受到他在班级存在的价值。

有时候学生没有想起你，你也不用介怀。我们成人又何尝不是这样呢？我在小学时，我的班主任张老师管理班级很严格，我由于爱玩，就与另外一个不学习的学生坐在了老师讲桌旁边，张老师打过我们多次。我没有恨老师，反而很感激老师，有时候会回忆起老师，但由于远也从来没有去看望过老师啊！所以你就不用介意学生是否会给你春节祝福了吧？

社会竞争激烈，踏入社会的学生也在为生活奔波，也许学生会想起你，但是学生也会如我们老师对待自己曾经的老师一样，有时候会想起我们，但时间长了，话就无从说起了吧！藤野先生对鲁迅先生帮助很大，鲁迅先生后来始终很感恩老师，他也答应老师写信，但最终还是没有，时间长了，感觉话无从说起了。

做为老师我们要理解学生，老师是学生生命中遇到的人，遇到就是缘。你陪着孩子一程，送他一段路。他们今后还会遇到很多人，也许你的思想会影响学生今后的成长，以你的坦然教会学生坦然吧！

愿我们心里充满阳光，不介意学生春节是否会给你发信息或者打电话！祝福与否不要成为你的情伤！

(引文，有些图片源于网络)