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老师节 老师节英语

时间:2023-03-24 23:09:57 阅读: 评论: 作者:佚名

极目新闻记者 肖杨

实习生 栾嘉雯

通讯员 罗强

妇女节来临,孩子们如何向女性长辈表达出内心的感谢?3月7日,武汉市青山区吉林街小学语文老师孟怡情在班级里组织开展了——“猜猜我有多爱您”的三八妇女节打卡活动。通过一张小小的愿望清单,孩子们用自己的行动向妈妈、奶奶、外婆送上祝福,为她们捶背、讲故事、倒水、分担家务,点亮每个家庭的有爱时刻。

“三八妇女节,是进行情感和感恩教育的良好时机。对于一年级的小朋友们来说,教导他们心怀感恩之心至关重要。”孟老师介绍,每逢节日,她都会在班上开展各式各样的活动,让学生们能在节日里成长,在成长中收获。

经常鼓励学生 和孩子们做朋友

“我提倡以鼓励教育为主,以惩罚教育为辅。小学阶段的孩子们喜欢各式各样的奖励,所以在学生们表现不错的时候,我经常会给予他们一些‘小礼品’。”孟老师说,有时候一颗甜甜的糖果会让一年级的小朋友甜蜜一整天,当学生攒够一定的班级积分时,老师给父母打上一通表扬电话,也能让孩子们在学习中变得更为自信与主动。

去年六月,孟老师在送别毕业班时,还与同学们留下了一个属于未来的约定。在最后一节班会课上,她拿出准备好的未来兑换券,告诉学生们可以与自己许下一个约定。“20年后我还要再上孟老师的课”、“十几年后邀请孟老师来参加我的婚礼”、“大学毕业后请老师吃大餐”等等,同学们写下愿望,寄托出对老师以及学校的不舍。

教师节的时候,已经毕业的小曼(化名)拜托妈妈给孟老师送来了一束鲜花。孟老师回忆,小曼性格敏感,受到批评时容易情绪爆发,从而说出一些伤害老师和班级的话语。“所以,刚开始收到鲜花的时候我挺意外的,但更多的是感动。我很开心能看到小曼在初中阶段的成长,经历了一次离别后,孩子更能感受到班级的温暖以及老师们无微不至的关怀。”孟老师说。

用文字记录成长 让课堂变得难忘

“在教学的过程中,我如果发现问题,就会用文字的形式记录下来,查找资料,参与到学校以及市区课题,进而对接下来的教育工作进行探讨。”孟老师告诉极目新闻记者,参与武汉市教育科学“十三五”规划重点课题《自主生长式小学教师专业化发展研究——以吉林街小学“五微”实践活动为例》让她尤为印象深刻,将自己专业成长与平时教育教学工作紧密结合起来,不仅能解决工作成长中的困惑,也能让青年教师更好地规划自己的专业成长道路。

在孟老师组织参与的各项比赛中,最让她难忘的是2017年指导班级学生参加武汉市少先队活动的经历。“当时我怀孕四五个月,需要指导学生唱歌、跳舞、游戏等等内容的演出,孕育生命的同时浇灌祖国的花朵,这个感受非常奇妙。”孟老师笑着说。

“和孩子们且行且成长,成为彼此心中的一道光,是我从事教育一直以来的愿望。作为一名小学老师,我更想和孩子们成为朋友,与他们交流,倾听他们的想法,给每位正在成长的孩子们带来一段难忘的上学时光。”孟老师表示。

据悉,今年34岁的孟怡倩老师从教已有8年,现担任学校教科室主任,武汉大学研究生毕业后,她坚持用心育人,曾获青山区十佳班主任,多次获市区班会课比赛、少先队活动课一等奖,多篇论文收录期刊,多次支持参与市区课题研究。

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