河南省教育厅办公室关于河南省教育科学计划2022年特别课题组织申报的通知。

教务桥[2022] 231号

各省主管市、济源示范区、省直管县(市)教育局、有关高校、厅直属单位(中小学):

为深入贯彻国家和我省基础教育工作会议精神和少先队工作要求，充分发挥教育科研服务决策、推进改革和实践的作用，推动我省相关工作的高质量发展，经过商议，决定开展河南省教育科学计划2022年度相关专项课题申报和研究工作。有关事项通知如下：

一、总体要求

(一)申报教育、科学、规划专项课题的指导思想是以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，贯彻全国和我省有关会议精神，实施《河南省"十四五”教育事业发展规划》和少先队工作相关安排，以深化改革、促进发展、提高质量为重点，努力体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识幼小衔接专业课题以共同研究、制度创新、小学低年级课程改革、幼儿园游戏课程为主要主题。少先队特别课题以组织管理创新、培养作用、红色基因传承为主要选题方向。教育资源保障专业课题以中小学教育装备配置、特色教育课程资源开发、教育数字化应用为主要选题方向。

(二)教育、科学、规划专业课题兼顾实践研究和决策研究，探索相关工作改革和发展的科学途径，为解决相关方面的难点和阻断点问题提供决策参考。

(3)教育科学计划专业课题申报应根据课题指南(见附件一)自行编制题目，课题名称的表达应科学、严谨、规范、简洁，一般没有副标题。

(4) 2022年基础教育特别课题30个，各资助2万元人民币。年幼的融合特别课题计划设立25个项目，每个项目支持1万韩元。少先队特别课题计划设立30个项目，每个项目支援1万韩元。教育资源保障专业课题计划设立30个项目，每个项目支持1万韩元。基础教育专业课题、幼小衔接特别课题资助经费由省教育厅统筹安排。少先队特别课题资金支援经费由省少工委统筹安排。教育资源保障专业课题支援经费由性教育资源保障中心统筹安排。

(5)基础教育专业课题自建立之日起两年内完成研究任务。幼小衔接特别课题、少先队特别课题、教育资源保障特别课题、从立项日起一年内完成研究任务。

二、申报大象和条件

(一)申报大象：基础教育特殊课题申报对象为中小学教授、教授和管理者，以及具有教育学相关专业的普通本科大学教师和研究人员。以中小学、幼儿园教师、管理人员申报为主，鼓励设有高等师范大学和教育学院(本科)的综合本科高校与中小学、幼儿园联合申报。少先队特别课题申报对象是我省各级少先队的从业人员。教育资源保障专业课题申报对象为全省中小学、幼儿园教师、教育装备与实践教育、电气化教育工作者，有与师范类专业相关的高校教师。

(二)申报单位条件：了解并遵守河南省教育科学规划领导办公室(以下简称“省联合国教科文组织规划办公室”)有关管理规定。有负责教育研究工作的职能部门和完善的科研管理制度。可以为开展课题研究提供必要的条件，支持课题组的研究，承诺信用保证。没有课题地研究不诚实的责任现象。

(3)申报人(主持人)条件：遵守中华人民共和国宪法和法律，具有正确的政治方向和较高的政治素养。具备独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性的研究工作。具有副高级以上(含)专业技术职称(职务)或博士学位。在职的职位可以正常履行专业技术及相关责任。

(4)申报要求：合格的申请人(主持人)今年只能申报1个特别课题，不能作为课题组成员参与性教育科学计划今年的其他课题(包括一般课题、重点课题、重大招标课题)的申请。课题组成员今年只能参与1个特别课题的研究，不能作为课题组成员参与省教育科学计划其他课题的申请。全日制在校研究生不能作为主持人申报课题。

(5)有下列情形之一的，不得申报特别作业：(1)已主持了全国教育科学计划课题、性教育科学计划课题开设项目。(2)全国教育科学计划课题、性教育科学计划课题撤离不到3年。(3)作为主管人员申报性教育科学计划本年度一般课题的人(不管项目是否批准)；(4)主持人所在单位教育科学计划资助课题逾期，资金筹措未完成的，(5)获得省级以上基础教育教学成果奖，并以同样内容申报。

(六)内容上与研究或结算的各级课题有较大关联的，应详细说明在《申请书》申请的课题与已承担的课题之间的联系和差异。否则，将被视为重复申请。

三、主题管理

(1)课题申请人(主持人)应如实填写申请材料，以确保不存在知识产权纠纷。积极履行宣言承诺，具体负责课题研究计划的制定和实施、课题研究组的组建、研究经费的分配使用和研究成果的质量。

(二)课题负责部门要履行管理承诺，保证科学研究的可靠性，对课题主持人和参与者遵守相关规定，履行协议义务，如期完成研究任务，按照相关规定使用资金支持。

(三)通过资格审查的申报课题由省联合国教科文组织规划处审查，项目批准后，不得更改课题名称、负责单位、课题主持人。因不可抗力不能进行课题研究的，省教科文组织将进行撤销处理，并收回根据规定已经分配的课题经费。

(4)课题研究的最终成果由省联合国教科文组织规划处鉴定，鉴定通过者完成项目并发表。课题结算项目需要提交的成果资料主要包括课题研究报告(不到2万字)。

工作改革发展建议（2000字左右）,1篇发表在CN期刊上的相关学术论文（不少于3000字）。专项课题所有研究成果,包括阶段性成果、最终成果等发表或出版时,须独家注明"河南省教育科学规划2022年度专项课题‘课题名称'成果+课题批准号”字样。

（五）课题研究、结项鉴定有不良信誉者,课题主持人及所在单位3年内不得申报河南省教育科学规划各类别课题。

四、课题申报

（一）教育科学规划专项课题实行限量申报,每个省辖市各专项课题申报均不得超过5项,济源示范区、省直管县（市）、有关高校各专项课题分别限报2项,厅直属中小学、幼儿园各限报1项。

（二）教育科学规划专项课题申报采用分级审核制度。申请人所在单位、课题报送单位（各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局,有关高校,厅直属单位、中小学）应加强对申报工作的组织和指导,严格审核申报资格、前期研究成果的真实性、课题组的研究实力和必备条件等,签署明确意见。

（三）教育科学规划专项课题本年度试行网络申报。"河南省教育科学规划管理平台”（以下简称"平台”）中的"项目申报系统”为本次申报的唯一网络平台,网络申报办法及流程管理以该系统为准。

申请人可通过河南教育科研网（）访问平台,平台将于2022年8月1日0时至8月7日24时上线开放,逾期系统自动关闭,不再受理申报。平台开放前,申请人可从河南教育科研网下载《河南省教育科学规划专项课题申请书》（见附件2）和《河南省教育科学规划专项课题设计论证活页》（见附件3）先行做好"课题设计论证”和"研究基础”部分的准备,其他内容可以在平台上直接填写。

（四）课题申请人需在规定时间内在平台上填写并导出《课题申请书》,加盖单位公章后,全文扫描在一个文档中,跟PDF版本的《设计论证活页》一起提交到平台上。各课题申报管理单位需在2022年8月10日24时之前完成审核工作,把加盖公章的《河南省教育科学规划2022年度专项课题申报数据汇总表》（见附件4）扫描件及审查合格、在限额之内的《课题申请书》《设计论证活页》在平台上提交至省教科规划办,并将加盖公章的同版纸质《课题申报书》《设计论证活页》和《申报数据汇总表》各1份快递至省教科规划办。

省教科规划办地址：郑州市金水区顺河路29号521室,邮编：450003,电子邮箱：hnjk037@126.com

联系方式：省教育科学规划办公室王惠娟,电话：0371—65900037；省教育厅基础教育处赵琼（基础教育专项）,电话：0371—69691072；省教育厅基础教育处贾祎祺（幼小衔接专项）,电话：0371—69691882；省少工委王梦（少先队专项）,电话：0371—55628869；教育资源保障中心李岩（教育资源保障专项）,联系电话：0371—66378072。

附件：1.河南省教育科学规划2022年度专项课题指南

2.河南省教育科学规划2022年度专项课题申请书

3.河南省教育科学规划专项课题设计论证活页

4.河南省教育科学规划2022年度基础教育专项课题申报数据汇总表

2022年7月8日

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来源：河南省教育厅