我觉得班主任的工作带来的独特体验是酸甜苦辣的，可以看到班里所有孩子的变化，可以听到各家长的心情。

用心关爱，严慈相济，点滴进步。其实，刚踏上讲台并接到班主任工作时，我内心是忐忑的、抗拒的，也着实体会了理想与现实的巨大落差，时常会迷茫，不知所措。

刚接班时，看到班级脏乱差的卫生，孩子们站不整齐的路队，上课时歪七扭八的坐姿，我有时会变得歇斯底里，如果当时拍下那一幕，我想我一定会羞愧地脸红、低头，不忍直视自己当时的行为。

每个孩子是“魔鬼”，也是“天使”，严慈相济，我也品味着“天使”们带来的甘甜。在礼赞祖国70华诞的比赛中，他们饱含深情的诗朗诵声声入耳，嘹亮的声音传递着他们的祝福，展示着他们的活力；英语课程文化节中孩子们的合唱曲目《Santa》作为压轴节目上场，一开口就赢得大家的赞许，整齐洪亮，动作统一；喜迎新年庆元旦班级联欢，班级气氛热烈，受到孩子们的视频邀请，众多家长朋友一齐参与，共同游戏，孩子们各展才华。

孩子们本是一颗颗种子，得益于老师的温度、家长的帮助，才能够向下扎根、向上生长、向阳而生。

暖心关怀，见缝插针。因从未见过班里小Y学生的父母，在一次放学之后，我与小Y午托老师进行了一次交谈，得知小Y家庭情况非常特殊，了解到她的境遇后，我平日里对小Y更多了一份关注，上课时多提问、多表扬，作业中一句赏识的批语、课间一两句简单的关心与鼓励，不经意的夸奖和表扬……都慢慢拉近我与这位同学的距离。渐渐地，她上课举手更大胆了，上课听讲更加专心了。

我所带班级学生像众多行星中的一颗，普通而又独特，他们跟所有孩子一样会让老师心烦气躁，没有老师或家长监督他们有时会忘记写作业，会为考试成绩而开心或沮丧，但也独特到为我、为班级留下许多前所未有的感动。正是他们的独特与纯真，让作为班主任的我即使疲惫不堪也会坚持不懈。

郑州高新区科学大道第二小学 姚蓉