三年级语文下册(人教版吴师徒副编教材)

13花钟

学习要点分析

一、了解主要内容：

《花钟》是一篇科学性很强的阅读文章，& amp# 039；归纳现象——揭示了原因——的实际运用& amp# 039；说明根据想法，不同的花可以在不同的时间开放。

二、重点背诵和默写的词语。（必考）

争奇斗艳 芬芳迷人 内外 万寿菊 苏醒 强大 适宜 淡雅 展示 昆虫 曾经 修建 组成

三、需牢记读音的词语。（必考）

关系 干燥 灼伤（zhuó） 吻合

四、重点词语理解。（知识积累）

1、争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。

2、芬芳迷人：形容花的香味很诱人,使人舒服着迷。

3、欣然怒放：指花儿愉快地盛开。

五、继续学习中心句。（知识积累）

1、第一自然段是围绕本段的第二句“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”

这句来写的，所以这句便是本段的中心句。

2、第二自然段是围绕第一句“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”这句话来写的，所以这句是本段的中心句。

六、分析认识比喻句和拟人句。（知识积累）

1、比喻句：把花圃修建得像钟面一样。

这个比喻句的好处是：能够非常形象逼真地写出花圃的形状。

2、拟人句：“牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”“睡莲从梦中醒来。”“万寿菊欣然怒放。”“紫茉莉苏醒过来。”“月光花舒展开自己的花瓣。”“昙花却在九点左右含笑一现。”

使用拟人句的好处是：能够使句子更加生动、活泼。

七、背诵和默写课文第一自然段。（重点）

八、填空题。（考点）

有些植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系。

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