1、我们民族小学

第一，抄写窗外安静的文章。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

第二，我会根据课文的内容来分辨文章的对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。 （ ）

2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。（ ）

3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。 （ ）
三、填写合适的词语
（　　 ）的小鸟　　（　　 ）的老师　　（　 　）的小学
古老的（　　 ）　　粗壮的（　　 ）　　洁白的（　　 ）
四、补充句子
　　同学们从（　　），从（　　），从（　　），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。
　 在家里，王玉为妈妈（　　），为爸爸（　　），为奶奶（　　），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子。

2、金色的草地

一、按课文内容填空：

蒲公英的花就像（ ） ，可以（ ） 、（ ） 。早晨，花朵 （ ），（ ） ，草地就 （ ）；中午，花朵 （ ） ，它是（ ） ，草地就（ ） ；傍晚，花朵又( ) ，草地就( ) 。

二、句式训练：请用“多么……多么……”说一句话

三、我会辨字组词：

拢（ ） 耍（ ） 劲（ ） 赏（ ）

扰（ ） 要（ ） 功（ ） 掌（ ）

四、 我会根据读音组词：

朝 cháo（ ）（ ） 假 jiǎ（ ）（ ）

zhāo（ ）（ ） jià（ ）（ ）

五、 我会填：

（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌

（ ）的花瓣 （ ）的星星 （ ）的绒毛

六、我能仿写句子：

1、 蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。（拟人句）

2、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（比喻句）

七、小小书法家，比比谁写得最工整。

wán shuǎ jiǎ zhuāng shǐ jìn róng máo

（ ） （ ） （ ） （ ）

八、我会组：

瓣（ ） 钓（ ） 劲（ ） 装（ ）

辫（ ） 钩（ ） 颈（ ） 奖（ ）

九、我会填

（ ）的绒毛 （ ）的蒲公英 （ ）的花瓣

（ ）的草地 （ ）的草地 （ ）的草地

3、爬天都峰


一、读读写写下面的词。
笔陡 石级 铁链 似乎 发颤 奋力 攀登

终于 纪念 辫子 勇气 决心 意思 取得

二、按要求查字典。

要查的字

音节

音序

部首

再查几画

组词

陡

攀

念

勇

三、选字填空。
纪 记　 年( )　 ( )住　　 日( )　 ( )念
作 做　 工( ) 　 留( )　　 ( )事 ( )业
相 像　 ( )声　　( )片　　 好( )　　 照( )
四、给下面的句子加标点。
1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰
2．爸爸听了笑着说 你们这一老一小真有意思 都会从别人身上汲取力量
五、按课文内容填空，并按要求回答。
我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（ ），在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看（ ）的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人( )!
　　　1．这一段写天都峰的( )。
　　　2．用“︱”把这段话分两层。
　　　3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出( ),暗示( )。

4、槐乡的孩子

一、填合适的字。

( )人( )意 ( )人( )目 满( )而( )

( )风( )动 ( )上( )下 ( )丽多( )

二、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来。

1．________________________________________________

2.__________________________________________________

三、在括号里填上合适的词。

淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )

快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )

四、把下面的句子按顺序排列好。

( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。

( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。

( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。

( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。

( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。

五、按原文填空。

( )，( )一天的孩子们带着( )进入( )。孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )。明天，只要是( )，孩子们又将( )到( )的劳动中……

第 一 单 元 测 试

班级: 姓名:

一、看拼音写汉字（10）

chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng shǐ jìn

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

jiǎ zhuāng guān chá yǒu qù fèn lì yǒng qì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音,在字音下打“——”（7分）

假(jià jiǎ)装 朝(zhāo cháo)霞 似(shì sì)乎

白发(fā fà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng)

三、辨一辨，组一组（5分）

峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 绿（ ） 耍（ ）

蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 录（ ） 要（ ）

四、选择合适的词填入括号中。（5分）

忽然 居然 果然

1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（ ）让我找到了。

2.气象预报说今天午后有雨，（ ）吃完午饭，下起了大雨。

3.冷不丁，（ ）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。

好奇 奇怪

1.放在桌上的花瓶可真（ ），我忍不住（ ）地观察起来。

五、照样子，写词语。（8分）

白发苍苍 （ ）（ ）（ ）（ ）

笑呵呵 （ ）（ ）（ ）（ ）

六.我会填（9分）

古老的铜钟 做游戏 白发苍苍

（ ）的草地 跳（ ） （ ）

（ ）的石级 爬（ ） （ ）

（ ）的天空 想（ ） （ ）

七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。（6%） (1) 古老的北京城

(2) 寒风刮起来

(3) 我们在教室里全神贯注地

八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，然后在括号里标上序号 。（5分 ）

( ) 小船顺着水流向前漂去。

( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :" 小纸船 , 希望你漂到大海去。 "

( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。

( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

九.阅读填空（6分）

（一）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

1.这段话写出了天都峰的两个特点：（ ）和（ ），我能分别用“———”和“～～～～”来表示。

2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（ ）

（二）

路人借问遥招手，__________________。（胡令能：《小儿垂钓》）

十.课外大挑战（12分）

一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（jué jiào）。

但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。

我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。

我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。

走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________。”

听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。

1.在文中括号里正确的读音上打“√”。

2.用“——”画出文中的比喻句。

3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？

开始“我”暗喜，是因为_______________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。

4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。

5.读了这篇短文后，我的感受是：________________________________________________________________________________________。

十一.写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。（27分）

5、灰雀

一、看拼音、写汉字。

1、胸pú（ ） 2、面包zhā（ ） 3、白huà（ ）树

4、chéng（ ）实 5、huò（ ）者 6、wǎn（ ）转

二、解释下列词语。

婉转：________________________________________________

自言自语：_____________________________________________

诚实：________________________________________________

三、根据课文内容填空

它们在树枝间来回跳动，（ ）地歌唱，非常（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，（ ）要（ ）下来，（ ）这三只欢快的灰雀，还（ ）给它们带来面包渣和谷粒。

四、课文理解

课文如何通过言语和神态表现小男孩的心理活动？把相关句子及重点词语划下来。

6、小摄影师

一、 看拼音，写词语。

bǎi nònɡ jiāo juǎn zhǔn bèi cè miàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、把下面的字去掉偏旁后，再组词。

例：摄——（聂） （姓聂）

格——（ ） （ ） 按——（ ） （ ）

切——（ ） （ ） 贴——（ ） （ ）

胶——（ ） （ ） 社——（ ） （ ）

三、给多音字组词。

dānɡ( ) juǎn( )

当 卷

dànɡ( ) juàn( )

四、选字填空。

侧 坐 哭 摆 拿

高尔基（ ）了张报纸，按小男孩的吩咐（ ）下，小男孩（ ）弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基（ ）过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，（ ）了起来。

7、奇怪的大石头

一、听写词语
奇怪 著名 捉迷藏 悄悄 躲闪 严严实实 兴趣 历史 平整 推动 旅行 考察 秦岭 遗迹 研究 成果 震惊
二、形近字组词
坑（ ） 推（ ） 秦（ ） 域（ ）

抗（ ） 堆（ ） 泰（ ） 城（ ）

三、照样子写词语
严严实实：

密密（ ）、 （ ）、 （ ）
很深很深的大坑：

很滑很滑的（ ）、（ ）、（ ）
突兀的大石头：

平整的（ ）、（ ）、（ ）
四、按要求做一做
1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪。（用带线的词语说一句话）

_______________________________________________________
2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）

_______________________________________________________
3、这块大石头是被冰川带到这里来的。（把这句话换成“把”字句）

8、我不能失信

一、我能连：

yào cān qiàn shì pū

早餐 扑空 解释 照耀 道歉

二、我会填：

jǐn( ) hǎo( )

尽 好

jìn( ) hào( )

三、锦上添花：

（ ）的眼睛 （ ）地说

（ ）的嘴巴 （ ）地问

（ ）的孩子 （ ）地笑

四、模仿秀：引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。

1.“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）

2.“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）

_______________________________________________________

_________________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3.父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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第 二 单 元 测 试

班级： 姓名： 分数：

一、 读拼音，写汉字。（10分）

yí jì jiāo juǎn kǎo chá xiōnɡ pú mí cánɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

lì shǐ lǚ xínɡ sàn bù yǎnɡ wànɡ zhèn jīnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、 写出加点字的读音。（4分）

停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( )

流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( )

三、 组词。（5分）

郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( )

胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( )

四、 照样子，写词语。（12分）

自言自语( ) ( ) ( ) ( )

严严实实( ) ( ) ( ) ( )

转来转去( ) ( ) ( ) ( )

五、 在括号里填上合适的词。（8分）

一( )摄影师 三( )灰雀 五( )电车 一( )杂志社

两( )照相机 六( )石头 一( )朋友 一( )白发

六、 写出下列词语的近义词。（4分）

著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )

七、 给下面的句子加上标点。（7分）

1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当

2、 一定会飞回来 男孩肯定地说

3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

八、 选择合适的关联词语填空。（6分）

一┅┅就┅┅ 无论┅┅还是┅┅ 如果┅┅就┅┅

1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉。

2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。

3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。

九、 按课文内容填空。（10分）

1、( )，天才在于积累。

2、世上无难事，( )。

3、为( )而读书。

4、任何成就都是( )的结果。

5、( )是我国著名的地质学家。

十、 阅读短文，回答问题。（9分）

闻鸡起舞

晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起。

一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着。他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国。于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺。祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来。从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武。由于勤学苦练，他们的武艺都很高强。

后来，祖逖当上了将军。他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护。

1、短文共有( )个自然段。主要讲了晋朝青年( )的故事。（3分）

2、“闻鸡起舞”的意思是（ ）。

我还能写出带有动物名称的成语（至少4个）（4分）

（ ） （ ） （ ） （ ）

3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子。（2分）

十一、 最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读故事后的想法。（25分）