我们一起，回忆一下记忆中的课文吧。它们教会了我们做人的道理，教会了我们迈出人生的第一步。(约翰f肯尼迪)。

《乌鸦喝水》：一只乌鸦往一个只有半瓶水的瓶子里扔石子，将水面升高，就喝到水了。

寓意：遇到困难不后退，要动脑筋想办法，战胜困难。

网友：我觉得这个乌鸦物理还学得真好。印象中的乌鸦还是那只被狐狸骗去嘴中肉片的笨鸟，这回倒是挺聪明的，真可爱。不过换成是我就到别处找水喝，一颗一颗地丢石头多急人啊。

《小马过河》：一匹小马过河，看到水很大，就去找其他动物咨询了一下，牛伯伯说水很浅，小松鼠说水很深。最后，小马自己鼓起勇气实验了一下，原来不深不浅。

寓意：一个人的人生经验无法拷贝，凡事应依靠自己亲身去实践、体验。

网友：学完这篇课文后，我就有一个十分强烈的念头：我要快快长大，长得跟牛伯伯一样大，这样以后就不用再坐船了，直接自己走过去。原因很简单：我晕船。

《坐井观天》：小青蛙生活在一口井里，以为天只有井口那么大。但小鸟告诉他天是无边无际的。

寓意：看问题、认识事物，要站得高，看得全面，不能眼光狭隘，犯了错误还自以为是。

网友：这篇课文应该是第一篇学到的成语故事吧。可是我老在想：小学一二年级课文的主角怎么都是小动物呢？唯一接触到的两个人物是丁丁和冬冬。于是刚接触造句的我们，天天拿丁丁和冬冬说事。

《司马光砸缸》：司马光跟小伙伴们一起玩耍。有个伙伴不小心掉到水缸里。司马光急中生智，用一块大石头将缸砸破，水流出来，被淹在水里的伙伴也得救了。

寓意：遇到危急情况，应该沉着冷静，勇敢果断。

网友：还记得那时的自己口齿不清，常常念成“司马缸砸光”。我到现在还有疑问：他是如何举起那块大石头，用的方法和建金字塔一样么？当时司马光是否会担心，太大力砸到小伙伴呢？最后得出结论是一位大力士的一次冲动行为。

《白杨礼赞》：“那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？”

寓意：做人应该有一种朴质、坚强，力求上进的精神。

网友：第一次知道拟人和排比的修辞手法，正是因为这篇课文。那时候疯狂地迷上拟人，几乎所有没有生命的事物都被我拟人化了。并且感觉排比是最难的修辞手法了，能写出排比句的人都很牛。

《小桔灯》：通过描写一个极为平凡、贫苦的农家少女的三件小事——打电话、照看妈妈、巧制小桔灯，用她的言行表现她的内在美——心灵美，情操美。

寓意：即使在困难的时候，也要保持乐观和勇敢。

网友：因为这篇课文，一回家就缠着妈妈要橘子和蜡烛。最后，终于做出一盏小桔灯。我把它放在窗台上，睡前看一眼，好像它能把我的明天照得很明亮一样。

《海燕》：“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔，这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！”

寓意：不管是恶劣的环境还是人生的低谷，都要英勇无畏，昂首向前。

网友：当时我们的流行语就是“让xx来得更猛烈些吧！”那时候住校，晚自习时蚊子特别多，一日，班长拿着蚊香，站在教室门口嚣张地大喊：“让蚊子来得更猛烈些吧！”过去那么久，还记得他那时候的光辉形象。

《落花生》：“父亲接下去说：‘所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。’”

寓意：人要做有用的人，不要做只追求外在，而对别人没有好处的人。

网友：第一次知道花生除了好吃还能榨油，那时候还以为所有的油都是从油菜花里得来的，于是幻想着某一天自己能从花生里面榨出油来，然后获得一个小小发明家的称号。后来在超市里看见了花生油，才知道自己不是第一个知道这个事实的人。