文本/德育所

每当期末打开老师给自己写的评语，所有的学生都会期待和忐忑，期待老师能看到自己的优点，忐忑自己的不足存在。(莎士比亚)。

教师的评语既是对学习情况的评价，也是记录学生成长道路的一个个标记，更是鼓励其继续前进的重要动力。“双减”政策下，如何发挥期末评语的最大功效，普陀二中班主任老师在繁忙的期末阶段，用心、用情撰写期末评语，向学生传递爱和鼓励。新年祝福有趣有盼，瞧，一大波创意满满的“走心评语”正向我们袭来！

走 ♥ 心

期末评语

GUANJIANCI

用关键词点评

班主任：陈丹盛

学生：程绍哲 班主任：陈丹盛

“霸”是一个有气场的汉字，陈老师想送给你。《史记》这样记载：“项羽自立曰西楚霸王”，这个字也因此被赋予了一种帝王的霸气。当下，我们把学业上取得卓越成就的孩子称作学霸，而一班之长的你就是同学们心中的学霸，学习上刻苦专注，一路向前是你的姿态，更难能可贵的是舞台上的你也是光芒万丈。学习如抛物线虽然有时也会有最低点，如你也会累，想要休息一会；也会怒，想要徘徊一会；也会喜，想要骄傲一会；也会哭，想要伤心一会……但只要目标未改，勇气未变，霸气依旧在。期待未来的你创造更多的精彩和传奇！

——永远为你打call的陈老师

学生：李卓栩 班主任：陈丹盛

“秀”是一个优雅的汉字，陈老师想送给你。“秀”的本义是“谷类抽穗开花”或“草类结实”，后引申为“茂盛” “优秀”等义，而你就是这样一个秀外慧中的女孩子。工整娟秀的的书写、精彩的画作，流水潺潺般的钢琴弹奏无不彰显着你的优秀，如同同学对你的评价“勾线细密描摹，取丹青淋漓泼墨；聚精凝神入曲，灵魂于键上高歌”，友善，安静。新的一年，愿你每一天都快乐展颜，无拘无束，愿你把更有魅力的自己“秀”出来，积极大方，最终开出更灿烂的花朵。

——喜欢看你甜甜笑容的陈老师

数学老师通古汇今，说文解字。名字与性格的融合，不正是我们师长的殷殷期盼吗？

YINGYU JILI

用英语激励

班主任：丁 军

学生：张珈语 班主任：丁 军

To张珈语：

Time：2021.9.1～2022.1.20

1.你代表学校参加了浙江省的合唱比赛. I’m proud of you!

2.你在Sports Festival 中为班级写了许多的加油稿，为班级出了份力。I know,you were so tired but happy.

3.你积极参加了学校的科艺节，获得了不错的prize!

4.你认真准备midterm exam,复习学过的知识。

5.你和同学筹划班级的元旦晚会，it’s really successful!

Hope

希望你在这个学期的基础上纠正自己的一些mistakes,做一个better girl！

最后赠予你我最爱的一句话：The youth is not afraid of the long time,where there is still glory.

看到这里，相信大家都猜出来这位班主任老师是教什么学科了吧？

SHUXINTI

书信体评语

班主任：周 凯

学生：刘宸依 班主任：周 凯

你是书虫一条，读书让你心明眼亮，爱刨根究底的你透着一股子韧劲，并把阅读过成最幸福的时光；你是侠客一枚，同学遇到难题，你总“施以援手”，心怀班级，共同提高是你孜孜的追求；你更是生活达人一位，豁达开朗，一身正派，心灵纯净，爱好广泛。短短一学期，你圈粉无数，载誉无数，成为二班的“宠儿”！可以说，你这颗小宇宙得以完美爆发，这于你是荣耀，也是责任和担当。宸依，逆风的方向更适合飞翔，接下来的路，阳光、自信、韧性是你要必备的行囊，记得要一直目光坚定，去奏响你青春的华章！飞驰人生，不负芳华！

周凯老师用书信体给班级每位同学书写期末评语，谆谆师语配上精美设计，学生倍感亲切，爱不释手！

GUFENGTI

古风体评语

班主任：童丹凤

学生：王若婷 班主任：童丹凤

初见你，灼若芙蕖，袅娜娉婷。时日渐长，更觉你温婉如玉，光而不耀，文雅厚重，端庄自持。学业上你以文科见长，数理稍弱。所幸你好学善守，其馀有进。下一程，愿：寻良策，辅专攻，潜心研学。则：朝苍梧，夕县圃，踵事增华。

学生：蒋承翰 班主任：童丹凤

初见你，鲜衣怒马，神采飞扬。这一程，你在时间的刻度里，展现生命的蓬勃，书写绚丽的华章。未来，或许仍需爬坡过坎，但行至峰顶，回望那些咬牙坚持的日子，终会发现，那是你岁月里最闪耀的勋章。加油，少年！星霜荏苒，居诸不息。愿：不忘来路，向阳生长！

童丹凤老师采用自己擅长的古风体文字，给全班同学书写期末评语。质朴淳古的习尚、气度，带给学生意境深远的韵味。浓浓中国味，让学生明晰优缺点，爱上古诗词，期待属于自己的个性期末评语。

CANGMINGTI

藏名体评语

班主任：王 驰

学生：李静怡 班主任：王 驰

心思玲珑李家女

聪敏可人确静怡

可赖可信办事稳

唯欠细致一点松

若能静心多思考

明珠璀璨是今朝

学生：顾启迪 班主任：王 驰

顾家有儿初长成

性情开朗乐助人

启发智慧靠深思

迪思才捷通佳绩

若能改掉小迷糊

再加细致记心间

全心学习识才高

来年定能获新貌

CANGMINGTICI

藏名题词 诗意盎然

班主任：史继辉

学生：孙彬涵 班主任：史继辉

诗礼彬彬到古风，朝路涵涵古殿灯。

你是一个有绅士风度且拥有巨大潜力的男生，理科思维一流，科学和数学成绩突出，本学期在舟山市“伟兴杯”初中科学实验能力比赛中荣获优胜奖，老师真为你感到高兴！当然学无止境，希望在初中的最后一学期里，你能再接再厉，去创造属于自己的辉煌！

学生：张欣恬 班主任：史继辉

轻风略略柳欣欣，阊门烟水晚风恬。

文静的你无论做什么事，总是在云淡风轻、举手投足间就能很好的完成。学习上也踏踏实实、刻苦努力，成绩也总能名列前茅。虽说前进的道路会有很多坎坷、曲折，但相信只要“咬定青山不放松”，坚持不懈的投入和付出，你一定会迎来成功的那一天！

王驰老师和史继辉老师，一位英语老师、一位社会老师，他们巧妙的把学生的名字藏进了诗中，有的成了藏名诗，有的成了藏头诗，还有的化作意境深远的两句古诗，带给学生日常生活中的一份诗意和期许。

SHIGETI

诗歌体评语

班主任：陈 洁

学生：杨昕凝 班主任：陈 洁

小小身躯大能量

舞姿翩翩迷人心

若能细心多思考

成绩必将节节高

学生：徐嘉聪 班主任：陈 洁

徐家儿郎名嘉聪

人如其名着实慧

精益求精再努力

定有光芒万丈时

学生：周思辰 班主任：陈 洁

心灵手巧属你佳

干部职责从未忘

空话小差是隐患

细节往往决成败

学生：邵冠博 班主任：陈 洁

一手书法无人及

行云流水直称奇

踏实学习莫忘记

愿你更加努力拼

学生：严星博 班主任：陈 洁

勤学好问美字迹

上课专注无人比

若能自信大胆些

来年更加美如意

期末评语，不仅是一份礼物，更是一次教育的契机。一份走心而有创意的评语，能给予学生热情洋溢的鼓励，能在欣喜中给予学生努力方向的指引。普陀二中的班主任老师们忙碌却快乐着，他们将继续探索，将“走心评语”进行到底！

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