连接词声门是大二教育中的难点，主要考察孩子们对一句话的认识。

对于结构复杂的句子，套用上面两种方法并不好使，而要求孩子得有一定的语感。对于语感好的孩子，这类题是很容易做的。提升语感最好的方法就是朗读。

二上连词成句复习一 姓名（ ）

在 江河里 水 奔跑

飘着 蓝天上 几朵 高高的 白云

驶过 一条条 江面 龙船

狐狸 森林 跟着 老虎 朝 走去 深处

粮食 上 井冈山 不多 生产的

妈妈 离开 孩子们 蹦跳着

奶奶　马路　 红红　穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线

老师　 我们　 献上　 鲜花 　给　 一束　 教师节 　那天

圆圆的 小猫 眼睛　一条线 在阳光下 眯成

做 我们 孩子 诚实的　 要

小熊 干什么 去 菜园里 带着 熊妈妈 到

树上　 秋天　 　黄叶　 许多　 　落下了

爸爸　 带着　 三峡 去 我 旅游

去　 给　 妈妈　 超市　 我 两件衣服 买了

二上连词成句复习二 姓名（ ）

出来了 散了 慢慢地 大雾 太阳

野花 啊 山坡上 多 的 真

赶快 教室 同学们　 上课铃 走进 响了

辛辛苦苦 　我们 农民伯伯　 种出来的 粮食 　吃的 是

每天　 我们 身体 　 锻炼 　 坚持 　 都

红叶 你们 吗 看过 的 香山

教室里 写 我 小明 作业 看见 在

发现　 有　 明明　 野花 　许多　 路边

从　 慢慢地 　空中　 落下来　 飘　 雪花

小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

自由自在地 在　 鱼儿 游来游去 水草间　

帮 我 早晨 妈妈 起来 房间 整理

洗好的 晾在 妈妈 把 衣服 绳子上

教室 得 同学们 打扫 把 干干净净