西吉县实验中学陈玉霞

在我们居家隔离的日子里，疫情愈演愈烈，影响到了孩子们正常开学。这个时候，一个新名词传入耳中——“空中课堂”。第一次听到这个名字，我非常激动，居家隔离，不能闲着！于是我开始备课，做好七年级下册生物教学所有的课件和教案。

备好课，我又着手研究直播平台，在宁夏教育公共资源服务平台试播，摸清了各个平台的优点和缺点之后，对课件和教案做了修改。

2月5日，很多平台纷纷针对疫情期间推出了免费直播课。我就一直穿梭在各个平台，学习人家的课程和直播方法，总结更适合自己和学生的在线辅导模式。2月10号，我开始把苏科版生物七年级下册中的重点知识、难点知识都录制成了微课。2月16日，正式给学生推送微课和课前导读。2月17日，宁夏“空中课堂”教学开启，我一边听课一边做记录，根据授课老师的内容，推出学生的课后练习和在线检测试题。

看到学生在作业里还有很多知识错误，我立即给他们推送直播课回放，将错误率较高的试题录制微课，再次讲解，对个别错误，一边在线批阅一边给学生提供文字和语音讲解。

每一天都很忙、很累，但是感觉特别充实。只要想起孩子们在家里通过屏幕听课的眼神，我浑身就充满了激情与干劲！我相信，春暖花开重返校园时，孩子们必定没有虚度光阴！

西吉县实验中学尹金娥

延期开学后，学校第一时间成立了“空中课堂领导小组”，我是信息技术保障组的一员，负责“空中课堂”开课前期的准备工作。做操作手册，解答疑难问题，我们忙得不可开交。缺少的孩子——添加，有问题的孩子——解决，虽然过程细碎又繁琐，但我是开心的。

面对即将开始的“空中课堂”，老师们也遇到了各种问题。有的操作不熟练，有的账号有问题，有的没法布置作业，有的找不到布置作业的入口……一一给予指导，认真答疑，直到所有老师熟练掌握了看课、上课、导学、答疑、批改作业的操作；直到班主任能够熟练地添加好每一位学生、指导每一位学生提交作业。

“空中课堂”开课以后，信息技术保障从台前走到了幕后，我愿意做这样的幕后人，在大家有问题有困难的时候第一时间响应，用我掌握的技术为大家解决问题。看着“空中课堂”和线上教学顺利进行，我们的辛苦都是值得的，为自己能够参与到“空中课堂”当中而高兴。

在保障“空中课堂”实施的前前后后，我学到了太多东西。最大的改变就是工作态度，变得更加认真和负责，更加以大局为重了，与“空中课堂”的碰撞，带给我教育生涯里不一样的火花。


西吉县兴隆中学王永强

“空中课堂”与我们平常的线下教学有着很大的不同，但有很多优势。它能有效激发学生的学习兴趣，提高课堂效率；它能培养学生创新精神，促进学生听、说、读、写全面发展；它能创造情景，拓宽视野；它是我们师生共同的良师益友，伴我们成长。

教师熟练地掌握了线上教学的方法，训练了线上教学能力，通过观摩线上课堂中的优质课，更加熟悉了线上教学的一些流程与方法。学生在家上课，家长可以陪同，对孩子的学习情况多了了解。通过参与完成作业、巩固练习，学生对所学知识有了更深的理解。“空中课堂”给好学的学生更优质的资源和平台。

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。“空中课堂”的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。让我们将“空中课堂”的优势发挥好，学生们一定会学有所长，学有所成。


西吉县袁河中学武智利

2月17日，首次直播课的时间就要到了，我的心还是平静不下来。一想到，在网络的另一端听课的不仅有学生，可能还有他的家人，或者其他我想不到的隐形“学生”。压力太大了，简直比上一节公开课还要命。

早上，我五点钟就起床，开始作课前准备。麻利地洗漱完毕，化了一个淡淡的妆。这是新学期的第一课，又是如此特殊的一课，我必须要以最好的精神面貌出现在学生面前。

离上课还有五分钟，我战战兢兢地打开了直播，忘了输入课题就进入了视频授课模式。看到可爱的同学们陆陆续续进入直播间，看到校长和几位同事也进来了。

这节课，我没有选择上新课本的内容，而是和学生分享了疫情期间发生的一些感人的小故事，请同学们谈了自己的看法和感受。学生们精彩的回答慢慢地打消了我所有的焦虑，一节课下来，竟然意犹未尽。课后我在教学群中布置了课后作业，就这样，成功地开启了线上直播路。

直播了两节课，我发现个别学生的学习主动性不高，听课时只看手机不看课本也不做笔记，还有的学生甚至不交作业。还没等我去找学生的“麻烦”，就有学生给我找“麻烦”了。

“老师，你讲的太快了我跟不住。”

“老师，你讲的内容太多了，我消化不了。”

“老师，盯手机时间长了我眼睛疼。”

“老师，我的网太卡了，看不到课件！”

“老师，我妈妈的手机没流量了不能听课了！”

……

一个又一个问题接踵而来，打了我一个措手不及。当我打开教研群，所有老师都遇到了这样的问题，大家集思广益，为线上教学献计献策，共同清除了“拦路虎”。

在这个特殊的时刻，因为有了网络直播教学，我们和学生依然相连，我们传授知识的角色没有变，兢兢业业的态度没有变，爱学生的那颗心没有变。每节课后，学生获取知识后会心的微笑，传递给我的愉悦和幸福，是这世间最美丽的词汇也无法形容的。

虽然2020年的重启键还未找到，但我们已经握住了教育教学的播放键！感谢网络直播教学，让我在外面形势如此严峻的时刻，依然享受到了独属于我们教师的幸福。