讲课评价课是老师们的教学和研究常规工作，但在实际操作中，一些新老师的评价课像蜻蜓一样太肤浅，如何实现有针对性、高效的评价过程？(莎士比亚，模板，学习)以下四个一般的评价模板都是推荐给大家的。

模板1:三个优点两个建议

优点：

1、目标明确

2、思路清晰

3、状态好

建议：

1、互动性更充分。

2、反馈更全面。

模板2: 3个中不足2个

优点：

1、经验过程、经验。

2、渐进式升级、渐变

3、考试期间，有办法

建议：

1、板书结构不够

2、学生参与度不足

模板3: 3太少

优点：

1、法律(学习教育、明确水平)

2、有效(自主活动、完整经验)

3、乐趣(游戏兴趣、扩展)

建议：

1、强调太少

2、练习设计太少

模板4:三感两周

优点：

1、注意设计感。

2、注意层次感。

3、重视经验感。

建议：

1、注意目标的适宜性。

2、注意评价的及时性。

希望第位的内容对新老师有帮助。届时，结合讲课内容灵活运用就可以了！