作者：刘慈欣

这部短篇科幻小说不仅展现了教师的坚持和传承，还以宇宙的尺度探讨了这位高手和传承的意义，生动地展示了什么东西是热的，不需要散发出分光，不需要等待火，星星之火可以燎原。

艰难的守护，执着的传承

他放弃了待遇更好的工作，一个人来到山区教书，在这里青壮年都出去打工了，只剩下老人和孩子。

一个人的命运，一群孩子的命运，一个村庄的命运，一个星球的命运，在群星闪烁的宇宙之下，可以如此奇妙地交织在一起。

在这个无声而壮阔的夜晚，所有人类都该感谢这位老师。他没有科学精英的光环，也没有桃李满天下的殊荣，他确实只是一支蜡烛，燃成灰烬只为照亮黑暗的一个小小角落，但是命运之轮袭来的时候，多亏他的这一点坚持，让即将来临的毁灭缓缓停下来、转移了方向。

令人震撼的是，把现实层面的社会议题和人类宇宙这种科学议题挂钩在在一起。往往在宇宙命题里，大家看的都是最顶尖的文明成果 最出类拔萃 代表地球的人才，而这里却和贫困县的文明联系在一起。基于社会发展 基于资本资源的马太效应，人类只是在往前看。但如果外星人有一天检测地球文明的方式是随机抽样呢？请加强知识学习，不然会被外星人诊断为低文明生命。

“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。”

“听起来像神话。”

“不，”参议员说：“在银河文明的太古时代，确实有过这个概念，但即使在那时也极其罕见，除了我们这些星系文明进化史的专业研究者，很少有人知道。”

“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”

“他们叫教师。”

“教――――师？”

有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。

他们叫教师。

这是我见过的对教师最高的赞美！