前言：我们总是这样的& ampquot读者要获得国语& ampquot听话。也就是说，如果读好短文，国语自然会得到高分。
可见，阅读短文在语文考试中有举足轻重的地位。而文老师认为，要想做好阅读短文，首先要能正确体会词语的感情色彩。只有正确体会了词语的感情色彩，才能准确把握文章的中心，这样做题才能得心应手。词语的感情色彩分褒义词、贬义词和中性词。褒义词，就是含有赞许或好的意思的词语，如“坚强、勇敢”等；贬义词，就是含有不赞成或坏的意思的词语，如“阴谋、叫嚣、顽固”等；中性词，就是不含褒贬色彩的词语，如“无奇不有、人高马大、风尘仆仆”等。词语的感情色彩反映了人们对事物的爱憎感情和褒贬评价，只有分清词语的褒贬，才能更好地理解文章内容。
我们大体可以从以下几个方面体会词语的感情色彩。
一、有些词语本身就能表达一种明显的赞许或批评的意思。“拾金不昧、两袖清风、尊老爱幼、大义凛然……”这些词语很明显地表示赞美的意思，肯定是褒义词。“小偷小摸、贪生怕死、见利忘义、卖国求荣……”这些词语很明显地表示批评的意思，肯定是贬义词。
二、通过体会作者的情感判断词语的感情色彩。苏教版六年级上册《郑成功》一文中有这样一句话“敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。”这里“惊恐万状”一词写出了敌军失败的狼狈样，有明显的鄙视、看不起的意思，所以是贬义词。“台湾同胞听说郑成功的军队来了，个个喜出望外。”这里“喜出望外”一词写出了台湾同胞开心的心情，也表达出作者对郑成功军队的赞赏，所以是褒义词。
三、结合具体的语境体会词语的感情色彩。同样一个词语，在不同的语境中，表达的感情色彩也不相同。如“他是个聪明的孩子，每次考试都是全班第一。”这里的“聪明”含表扬之意，自然是褒义词。“你真聪明，居然想出了这么个馊主意。”这里的“聪明”含责备之意，当然就是贬义词了。
小练习
写四个褒义词（成语，文中的除外），并选择其中的一个进行造句
造句
2. 写四个贬义词（成语，文中的除外），并选择其中的一个进行造句
造句
后记：同学们，在今后的阅读中，你们一定要好好体会词语的感情色彩，这样才能更好地理解文章内容哦。